CONCURSO DE ORDENADOR: LA PIRÁMIDE MATEMÁTICA
Al igual que el año pasado, nuestros alumnos de 4º Primaria se han divertido participando en el concurso que hemos denominado "la pirámide matemática" que hemos obtenido de un CD-ROM de una conocida editorial. Como ya lo conocían del año anterior, fueron avanzando rápidamente por los primeros pasadizos secretos y descubrieron de forma audaz los jeroglíficos de los papiros y de las paredes de las pirámides.
Se trata de una aventura gráfica en el interior de una antigua pirámide de Egipto, es decir, de un juego interactivo para repasar las matemáticas a este nivel, 2º ciclo de primaria. Las aventuras interactivas introducen un nuevo concepto de juego educativo en el que el alumno recorre una historia llena de acción y misterio que resuelve ayudándose de lo que ha aprendido en clase.
Las actividades en el ordenador han tenido mucho éxito entre los alumnos de Primaria.
A continuación se presentan los ganadores del concurso y los respectivos diplomas que se han llevado: Pablo Rey Lemos, Antonio Martínez Gil y Juan Sobral González.
Se trata de una aventura gráfica en el interior de una antigua pirámide de Egipto, es decir, de un juego interactivo para repasar las matemáticas a este nivel, 2º ciclo de primaria. Las aventuras interactivas introducen un nuevo concepto de juego educativo en el que el alumno recorre una historia llena de acción y misterio que resuelve ayudándose de lo que ha aprendido en clase.
Las actividades en el ordenador han tenido mucho éxito entre los alumnos de Primaria.
A continuación se presentan los ganadores del concurso y los respectivos diplomas que se han llevado: Pablo Rey Lemos, Antonio Martínez Gil y Juan Sobral González.
Redacción de la Semana de las Ciencias
O día das ciencias fomos aos ordenadores e fixemos experimentos.
Nos ordenadores xogamos a operacións e problemas de matemáticas.
No experimento collimos unha botella, unha palliña e plastilina. Puxemos a palliña dentro da botella sen que tocara o fondo e metimos plastilina para que non se baixara a palliña. Despois a profesora nos deu un tarro de auga fervendo e metemos a botella. Coa calor, polo tubo da palliña saía a auga quente e mollaba a mesa e ese foi o experimento que fixemos coa profesora.
Divertímonos moito e eu senteime con María no experimento.
Nos ordenadores xogamos a operacións e problemas de matemáticas.
No experimento collimos unha botella, unha palliña e plastilina. Puxemos a palliña dentro da botella sen que tocara o fondo e metimos plastilina para que non se baixara a palliña. Despois a profesora nos deu un tarro de auga fervendo e metemos a botella. Coa calor, polo tubo da palliña saía a auga quente e mollaba a mesa e ese foi o experimento que fixemos coa profesora.
Divertímonos moito e eu senteime con María no experimento.
Fixemos un experimento no que había que poñer unha botella chea de auga ata a metade, logo meter unha palleta coa parte de arriba aplastada de plastilina, foi moi “guai”. Logo fomos a informática a xogar a un xogo de investigación no que había que facer problemas de matemáticas foi “super mega reguai”.
VIDEO DEL EXPERIMENTO Y DEL CONCURSO
Si tiene dificultades para ver el video, dele a "pause" y vuelva a intentarlo más tarde.
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